དོན་ཚན་ངོ་མ་ལུ་ གོམ་འགྱོ།
If you continue browsing this website, you agree to our policies:
Cookie statement
Privacy policy
Rules for guests
Continue
x
པེ་ནཱལ་ཟུར་ཕྱོགས་
གདོང་ཤོག།
ཟླ་ཐོ།
More
Site-wide search
འཚོལ་ཞིབ།
ཁ་བསྡམས།
Perform search
Toggle search input
རྫོང་ཁ (dz)
አማርኛ (am)
Afaan Oromoo (om)
Afrikaans (af)
Aragonés (an)
Aranés (oc_es)
Asturianu (ast)
Azərbaycanca (az)
Bahasa Indonesia (id)
Bahasa Melayu (ms)
Bamanankan (bm)
Bislama (bi)
Bosanski (bs)
Brezhoneg (br)
Català (ca)
Català (Valencià) (ca_valencia)
Čeština (cs)
Crnogorski (mis)
Cymraeg (cy)
Dansk (da)
Davvisámegiella (se)
Deutsch (de)
Dolnoserbski (dsb)
Ebon (mh)
eesti (et)
English (en)
English (United States) (en_us)
Español - Internacional (es)
Español - México (es_mx)
Español - Venezuela (es_ve)
Esperanto (eo)
Euskara (eu)
Èʋegbe (ee)
Filipino (fil)
Finlandssvenska (sv_fi)
Føroyskt (fo)
Français (Canada) (fr_ca)
Français (fr)
Gaeilge (ga)
Gàidhlig (gd)
Galego (gl)
Gascon (oc_gsc)
Hausa (ha)
Hrvatski (hr)
ʻŌlelo Hawaiʻi (haw)
Igbo (ig)
isiZulu (zu)
Íslenska (is)
Italiano (it)
Kalaallisut (kl)
Kinyarwanda (rw)
Kiswahili (sw)
Kreyòl Ayisyen (hat)
Kurmanji (kmr)
Latin (la)
Latviešu (lv)
Lëtzebuergesch (lb)
Lietuvių (lt)
Lulesamisk (smj)
magyar (hu)
Malagasy (mg)
Māori - Tainui (mi_tn)
Māori - Waikato (mi_wwow)
Māori Te Reo (mi)
Mongolian (mn_mong)
Nederlands (nl)
Norsk - nynorsk (nn)
Norsk (no_gr)
Norsk (no)
O'zbekcha (uz)
Occitan-Lengadocian (oc_lnc)
Pidgin (pcm)
Polski (pl)
Português - Brasil (pt_br)
Português - Portugal (pt)
Română (ro)
Romansh Sursilvan (rm_surs)
Samoan (sm)
Setswana (tn)
Shqip (sq)
Sicilianu (scn)
Ślōnski (szl)
Slovenčina (sk)
Slovenščina (sl)
Soomaali (so)
Sørsamisk (sma)
Srpski (sr_lt)
Suomi (fi)
Suomi+ (fi_co)
Svenska (sv)
Tagalog (tl)
Tamil (ta)
Taqbaylit (kab)
Thai (th)
Tibetan (xct)
Tok Pisin (tpi)
Tongan (to)
Türkçe (tr)
Turkmen (tk)
Uyghur - latin (ug_lt)
VakaViti (fj)
Vietnamese (vi)
Wolof (wo)
Ελληνικά (el)
Башҡорт теле (ba)
Беларуская (be)
Български (bg)
Кыргызча (ky)
Қазақша (kk)
Македонски (mk)
Монгол (mn)
Русский (ru)
Српски (sr_cr)
Татар (tt)
Тоҷикӣ (tg)
Українська (uk)
ქართული (ka)
Հայերեն (hy)
עברית (he)
ئۇيغۇرچە (ug_ug)
اردو (ur)
العربية (ar)
دری (prs)
سۆرانی (ckb)
فارسی (fa)
لیسي (ps)
ދިވެހި (dv)
ⵜⴰⵎⴰⵣⵉⵖⵜ (zgh)
ትግርኛ (ti)
नेपाली (ne)
मराठी (mr)
हिंदी (hi)
বাংলা (bn)
ਪੰਜਾਬੀ (pan)
ગુજરાતી (gu)
ଓଡ଼ିଆ (or)
தமிழ் (ta_lk)
తెలుగు (te)
ಕನ್ನಡ (kn)
മലയാളം (ml)
සිංහල (si)
ລາວ (lo)
རྫོང་ཁ (dz)
ဗမာစာ (my)
ខ្មែរ (km)
한국어 (ko)
日本語 (ja)
正體中文 (zh_tw)
简体中文 (zh_cn)
ཁྱོད་ད་ལྟོ་མགྱོནམ་གྱི་འཛུལ་སྤྱོད་ལག་ལེན་འཐབ་དོ
ནང་བསྐྱོད
གདོང་ཤོག།
ཟླ་ཐོ།
Critical Thinking: Develop your skills
ག་ར་རྒྱ་སྦོམ་བཟོ
ག་ར་རམ་ནི།
Open course index
Open block drawer
Critical thinking
Module 3: Critical thinking in everyday life
Learning materials for this module
Learning materials for this module
དཔེ་དེབ།
ཀི་དེབ་སྤར་བསྐྲུན་འབད།
(Opens in new window)
ལེའུ་འདི་སྤར་བསྐྲུན་འབད།
(Opens in new window)
More
Completion requirements:
View
1. Focus for this tutorial
In this tutorial we explore:
assumptions.
evaluations.
multiple perspectives.
evidence.
questions.