ප්රධාන අන්තර්ගතයට යන්න
If you continue browsing this website, you agree to our policies:
Cookie statement
Privacy policy
Rules for guests
Continue
x
Side panel
මුල් පිටුව
දින දසුන
තවත්
Toggle search input
සෙවීම
Perform search
වසන්න
සිංහල (si)
አማርኛ (am)
Afaan Oromoo (om)
Afrikaans (af)
Aragonés (an)
Aranés (oc_es)
Asturianu (ast)
Azərbaycanca (az)
Bahasa Indonesia (id)
Bahasa Melayu (ms)
Bamanankan (bm)
Bislama (bi)
Bosanski (bs)
Brezhoneg (br)
Català (ca)
Català (Valencià) (ca_valencia)
Čeština (cs)
Crnogorski (mis)
Cymraeg (cy)
Dansk (da)
Davvisámegiella (se)
Deutsch (de)
Dolnoserbski (dsb)
Ebon (mh)
eesti (et)
English (en)
English (United States) (en_us)
Español - Internacional (es)
Español - México (es_mx)
Español - Venezuela (es_ve)
Esperanto (eo)
Euskara (eu)
Èʋegbe (ee)
Filipino (fil)
Finlandssvenska (sv_fi)
Føroyskt (fo)
Français (Canada) (fr_ca)
Français (fr)
Gaeilge (ga)
Gàidhlig (gd)
Galego (gl)
Gascon (oc_gsc)
Hausa (ha)
Hrvatski (hr)
ʻŌlelo Hawaiʻi (haw)
Igbo (ig)
isiZulu (zu)
Íslenska (is)
Italiano (it)
Kalaallisut (kl)
Kinyarwanda (rw)
Kiswahili (sw)
Kreyòl Ayisyen (hat)
Kurmanji (kmr)
Latin (la)
Latviešu (lv)
Lëtzebuergesch (lb)
Lietuvių (lt)
Lulesamisk (smj)
magyar (hu)
Malagasy (mg)
Māori - Tainui (mi_tn)
Māori - Waikato (mi_wwow)
Māori Te Reo (mi)
Mongolian (mn_mong)
Nederlands (nl)
Norsk - nynorsk (nn)
Norsk (no_gr)
Norsk (no)
O'zbekcha (uz)
Occitan-Lengadocian (oc_lnc)
Pidgin (pcm)
Polski (pl)
Português - Brasil (pt_br)
Português - Portugal (pt)
Română (ro)
Romansh Sursilvan (rm_surs)
Samoan (sm)
Setswana (tn)
Shqip (sq)
Sicilianu (scn)
Ślōnski (szl)
Slovenčina (sk)
Slovenščina (sl)
Soomaali (so)
Sørsamisk (sma)
Srpski (sr_lt)
Suomi (fi)
Suomi+ (fi_co)
Svenska (sv)
Tagalog (tl)
Tamil (ta)
Taqbaylit (kab)
Thai (th)
Tibetan (xct)
Tok Pisin (tpi)
Tongan (to)
Türkçe (tr)
Turkmen (tk)
Uyghur - latin (ug_lt)
VakaViti (fj)
Vietnamese (vi)
Wolof (wo)
Ελληνικά (el)
Башҡорт теле (ba)
Беларуская (be)
Български (bg)
Кыргызча (ky)
Қазақша (kk)
Македонски (mk)
Монгол (mn)
Русский (ru)
Српски (sr_cr)
Татар (tt)
Тоҷикӣ (tg)
Українська (uk)
ქართული (ka)
Հայերեն (hy)
עברית (he)
ئۇيغۇرچە (ug_ug)
اردو (ur)
العربية (ar)
دری (prs)
سۆرانی (ckb)
فارسی (fa)
لیسي (ps)
ދިވެހި (dv)
ⵜⴰⵎⴰⵣⵉⵖⵜ (zgh)
ትግርኛ (ti)
नेपाली (ne)
मराठी (mr)
हिंदी (hi)
বাংলা (bn)
ਪੰਜਾਬੀ (pan)
ગુજરાતી (gu)
ଓଡ଼ିଆ (or)
தமிழ் (ta_lk)
తెలుగు (te)
ಕನ್ನಡ (kn)
മലയാളം (ml)
සිංහල (si)
ລາວ (lo)
རྫོང་ཁ (dz)
ဗမာစာ (my)
ខ្មែរ (km)
한국어 (ko)
日本語 (ja)
正體中文 (zh_tw)
简体中文 (zh_cn)
ඔබ දැන් භාවිතා කරනුයේ අමුත්තන්ගේ ප්රවේශයයි.
ඇතුලත් වන්න
මුල් පිටුව
දින දසුන
Dementia care: Caring for the Carers
සියලු බිඳ වැටීම
සියල්ල පුළුල් කරන්න
පාඨමාලා දර්ශකය විවෘත කරන්න
ලාච්චුව විවෘත කරන්න
Dementia Care
Week 5: Looking After the Carer
Week 5: Looking After the Carer
කොටසේ දළ සටහන
Select activity Caring for the Carer
Completion
Students must
නිම වූ ලෙස ලකුණු කරන්න
Caring for the Carer
Select activity Strategies for Looking After Yourself
Strategies for Looking After Yourself
පොත
Completion
Students must
නිම වූ ලෙස ලකුණු කරන්න
Select activity Caring for Myself
Caring for Myself
සංසදය
Completion
Students must
නිම වූ ලෙස ලකුණු කරන්න
Select activity Information and Support
Completion
Students must
නිම වූ ලෙස ලකුණු කරන්න
Information and Support
Select activity Finding Relevant Information
Finding Relevant Information
පොත
Completion
Students must
නිම වූ ලෙස ලකුණු කරන්න
Select activity Additional Resources
Completion
Students must
නිම වූ ලෙස ලකුණු කරන්න
Additional Resources
Select activity Factsheet: Carers - looking after yourself
Factsheet: Carers - looking after yourself
සම්පතක්
Completion
Students must
නිම වූ ලෙස ලකුණු කරන්න
Select activity Website: Care Alliance Ireland
Website: Care Alliance Ireland
යු ආර් එල්
Completion
Students must
නිම වූ ලෙස ලකුණු කරන්න
Select activity Optional Activities
Completion
Students must
නිම වූ ලෙස ලකුණු කරන්න
Optional Activities
Select activity Week 5: Care Delivery Action Plan
Week 5: Care Delivery Action Plan
පැවරුම
Completion
Students must
නිම වූ ලෙස ලකුණු කරන්න
Select activity Feedback: Week 5
Feedback: Week 5
ප්රතිචාර
Completion
Students must
නිම වූ ලෙස ලකුණු කරන්න