გადადი მთავარ შინაარსზე
If you continue browsing this website, you agree to our policies:
Cookie statement
Privacy policy
Rules for guests
Continue
x
Side panel
საწყისი გვერდი
კალენდარი
More
Toggle search input
ძებნა
Perform search
დახურვა
ქართული (ka)
አማርኛ (am)
Afaan Oromoo (om)
Afrikaans (af)
Aragonés (an)
Aranés (oc_es)
Asturianu (ast)
Azərbaycanca (az)
Bahasa Indonesia (id)
Bahasa Melayu (ms)
Bamanankan (bm)
Bislama (bi)
Bosanski (bs)
Brezhoneg (br)
Català (ca)
Català (Valencià) (ca_valencia)
Čeština (cs)
Crnogorski (mis)
Cymraeg (cy)
Dansk (da)
Davvisámegiella (se)
Deutsch (de)
Dolnoserbski (dsb)
Ebon (mh)
eesti (et)
English (en)
English (United States) (en_us)
Español - Internacional (es)
Español - México (es_mx)
Español - Venezuela (es_ve)
Esperanto (eo)
Euskara (eu)
Èʋegbe (ee)
Filipino (fil)
Finlandssvenska (sv_fi)
Føroyskt (fo)
Français (Canada) (fr_ca)
Français (fr)
Gaeilge (ga)
Gàidhlig (gd)
Galego (gl)
Gascon (oc_gsc)
Hausa (ha)
Hrvatski (hr)
ʻŌlelo Hawaiʻi (haw)
Igbo (ig)
isiZulu (zu)
Íslenska (is)
Italiano (it)
Kalaallisut (kl)
Kinyarwanda (rw)
Kiswahili (sw)
Kreyòl Ayisyen (hat)
Kurmanji (kmr)
Latin (la)
Latviešu (lv)
Lëtzebuergesch (lb)
Lietuvių (lt)
Lulesamisk (smj)
magyar (hu)
Malagasy (mg)
Māori - Tainui (mi_tn)
Māori - Waikato (mi_wwow)
Māori Te Reo (mi)
Mongolian (mn_mong)
Nederlands (nl)
Norsk - nynorsk (nn)
Norsk (no_gr)
Norsk (no)
O'zbekcha (uz)
Occitan-Lengadocian (oc_lnc)
Pidgin (pcm)
Polski (pl)
Português - Brasil (pt_br)
Português - Portugal (pt)
Română (ro)
Romansh Sursilvan (rm_surs)
Samoan (sm)
Setswana (tn)
Shqip (sq)
Sicilianu (scn)
Ślōnski (szl)
Slovenčina (sk)
Slovenščina (sl)
Soomaali (so)
Sørsamisk (sma)
Srpski (sr_lt)
Suomi (fi)
Suomi+ (fi_co)
Svenska (sv)
Tagalog (tl)
Tamil (ta)
Taqbaylit (kab)
Thai (th)
Tibetan (xct)
Tok Pisin (tpi)
Tongan (to)
Türkçe (tr)
Turkmen (tk)
Uyghur - latin (ug_lt)
VakaViti (fj)
Vietnamese (vi)
Wolof (wo)
Ελληνικά (el)
Башҡорт теле (ba)
Беларуская (be)
Български (bg)
Кыргызча (ky)
Қазақша (kk)
Македонски (mk)
Монгол (mn)
Русский (ru)
Српски (sr_cr)
Татар (tt)
Тоҷикӣ (tg)
Українська (uk)
ქართული (ka)
Հայերեն (hy)
עברית (he)
ئۇيغۇرچە (ug_ug)
اردو (ur)
العربية (ar)
دری (prs)
سۆرانی (ckb)
فارسی (fa)
لیسي (ps)
ދިވެހި (dv)
ⵜⴰⵎⴰⵣⵉⵖⵜ (zgh)
ትግርኛ (ti)
नेपाली (ne)
मराठी (mr)
हिंदी (hi)
বাংলা (bn)
ਪੰਜਾਬੀ (pan)
ગુજરાતી (gu)
ଓଡ଼ିଆ (or)
தமிழ் (ta_lk)
తెలుగు (te)
ಕನ್ನಡ (kn)
മലയാളം (ml)
සිංහල (si)
ລາວ (lo)
རྫོང་ཁ (dz)
ဗမာစာ (my)
ខ្មែរ (km)
한국어 (ko)
日本語 (ja)
正體中文 (zh_tw)
简体中文 (zh_cn)
თქვენ შემოსული ხართ, როგორც სტუმარი
შემოსვლა
საწყისი გვერდი
კალენდარი
Dementia care: Caring for the Carers
ჩაკეცე ყველა
გაშალე ყველა
Open course index
ბლოკების ჩვენება
Dementia Care
Week 2: Communication and Changes in Behaviour
Week 2: Communication and Changes in Behaviour
Section outline
Select activity Communication
Completion
Students must
მონიშნეთ დასრულებულად
Communication
Select activity The Importance of Communication
The Importance of Communication
Book
Completion
Students must
მონიშნეთ დასრულებულად
Select activity Your communication experiences
Your communication experiences
Forum
Completion
Students must
მონიშნეთ დასრულებულად
Select activity Behavioural Issues
Completion
Students must
მონიშნეთ დასრულებულად
Behavioural Issues
Select activity Changes in Behaviour
Changes in Behaviour
Book
Completion
Students must
მონიშნეთ დასრულებულად
Select activity Behaviour Changes
Behaviour Changes
Forum
Completion
Students must
მონიშნეთ დასრულებულად
Select activity Additional Resources
Completion
Students must
მონიშნეთ დასრულებულად
Additional Resources
Select activity Factsheets: Communication & Behaviours
Factsheets: Communication & Behaviours
Folder
Completion
Students must
მონიშნეთ დასრულებულად
Select activity Carer's Diary
Carer's Diary
File
Completion
Students must
მონიშნეთ დასრულებულად
Select activity Optional Activities
Completion
Students must
მონიშნეთ დასრულებულად
Optional Activities
Select activity Week 2: Care Delivery Action Plan
Week 2: Care Delivery Action Plan
დავალება
Completion
Students must
Make a submission
Select activity Feedback: Week 2
Feedback: Week 2
გამოხმაურება
Completion
Students must
მონიშნეთ დასრულებულად